“輔仁憑什么贏得信任”之名師篇:徐彤

2022-05-06 22:11:35 外語培訓 117

徐彤,江蘇省中學生物學科特級教師,江蘇省中小學正高級教師。無錫市勞動模范,無錫市有突出貢獻中青年專家,無錫市優秀班主任。

作為無錫大市當年最年輕的“雙料王”教師,徐彤老師一貫開朗熱情、攻堅克難、勇挑重擔。在生物學科教學方面,徐老師銳意進取,30多年如一日的敬業和鉆研,取得了豐碩的成果。多年來在《中學生物教學》《生物學通報》《生物學教學》等生物學核心期刊上發表了《高中生物實驗教學中融入生活化元素》《新課程中生物學課堂教學中的文化意識》《淺析新課程背景下的學生自主學習活動》等30多篇個性鮮明、見解獨到的教育教學論文,出版了2本生物學選修教材。


        徐彤老師十分注重自己教育教學經驗的積累、提升和輻射傳播,主持了兩個工作室:“無錫市特級教師工作室”和“無錫市德育名師工作室”,并擔任校內外多名骨干教師的教學指導老師。連續多年受邀擔任江南大學省培計劃“省市合作特級教師后備高級研修項目”的導師。


      徐彤老師自1986年大學畢業后,一直在輔仁工作,至今已36年,擔任班主任17年。憑借自己多年教育工作的豐富經驗,在班主任工作技能技巧和優秀班集體建設方面做出了很大的貢獻。在擔任學校德育主任期間,從班主任崗前培訓、班主任日常工作規范、學生典型案例研究、教育論文撰寫等多角度、全方位地對我校班主任進行了校本培訓,明顯提高了班主任的研究意識和能力。期間班主任相繼發表、獲獎二十幾篇德育論文,班主任隊伍的管理水平也得到了明顯提高。

徐老師談教學

關鍵詞:深入淺出

傳承者教師的責任是向學生傳授知識和培養學生。在這一過程中“深入淺出”是必不可少的一種職業技巧,教師一定要努力將那些所謂“教學難點”講得通俗易懂、意味深長。如果每一個教師在教學中都能把“學生有沒有聽懂、是不是有感悟”當成最重要的事情,都能做到”深入淺出“,那么當個教書匠也會是一種非常美好的人生經歷。


徐老師談教師

關鍵詞:匠心獨運 


       教師的職業具有示范性,教師要高度自律,對自身的成長精益求精。教師職業具有發展性,教師工作與時代發展密切相關,教學相長指的就是在師生互動中,既教會學生,也發展自己。教師的職業也具有唯一性。每位教師在學生十幾年的校園生活中只擔負一個特定時段的責任。因材施教的教學思想決定了教師需要從自身能力和素養出發,結合學生個性化差異,創造出教學手段和技巧的“獨門絕活”,發掘出學生最大的潛能。

【學生眼里的他】

徐老師善于用幽默風趣的語言闡釋艱深晦澀的生物學概念,我們常于捧腹之間收獲新知,加深了對概念的理解。課前幾分鐘,他跟我們談天時,常常從生物學的角度解讀日常生活現象,令我們受益匪淺。在課堂上,他帶領我們領略天地萬物之大美,見證生命的種種驚奇。課后,我有不懂的地方向徐老師請教,他耐心細致的講解也常常令我茅塞頓開。

——2022屆高三(1)班袁宇軒

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